ВОЛЬСКАЯ ВОЕННАЯ ПРОГИМНАЗИЯ:ВОЛЕЦ-ВОСПИТАННИК ПОКРОВСКИЙ,1879г, ф.УШАКОВ САРАТОВ 1879г.

Старинный визит-портрет. Формат: 10.7х6.3см. ВОЛЬСКАЯ ВОЕННАЯ ПРОГИМНАЗИЯ: ВОЛЕЦ(волец-вольский кадет)-ВОСПИТАННИК ПОКРОВСКИЙ,1879г., фотограф УШАКОВ, САРАТОВ (Немецкая улица д.№54 и 52), 1879г. На обороте надпись:"На память Александре Владимировне Силкиной от Покровского, 1879 года 1-го марта". СОСТОЯНИЕ на ФОТО, ДОСТАВКА ЛОТА в ДРУГОЙ РЕГИОН- ПОЧТА РОССИИ.  ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ: фото вольцев 1915 года.

                                                                                                                                                                                                                                                             ДЛЯ СПРАВКИ: САРАТОВСКИЙ ФОТОГРАФ УШАКОВ Петр Михайлович, павловский купеческий сын , открыл фотографию на Митрофановской пл. (пл. Кирова), д. Тихомирова в 1860 году с разрешения саратовского полицмейстера(по др.данным: в 1861 году художник Ушаков открыл фотографию), затем разрешения саратовского губернатора получено в 1862 год и 11 декабря 1871 г.,открыл фотографию в собственном доме на ул. Немецкой. 1882 год- личный почетный гражданин. Скончался в 1893 году.Ушаков Пётр Михайлович и его заведение награждены Знаком Красного Креста за Русско-турецкую войну 1877-78 гг. и Медалью «За усердие» на Аннинской ленте. С 1881 года П.М.УШАКОВ- "Фотограф при Саратовском окружном суде и Канцелярии Саратовского губернатора. На углу Немецкой и Вольской улиц в Саратове. Немецкая улица . Собственный дом. КУРЬЁЗЫ: Вот и в далеком 1878 году в Саратове местному фотографу Петру Михайловичу Ушакову по поручению судебного следователя было предложено сделать снимок глаз. И это не какие-нибудь глаза черноокой красавицы, а как следует из протокола "...оба глаза Якова Белоусова были вынуты и переданы фотографу г. Ушакову в Саратове для фотографического снятия с прозрачной роговой оболочки могущего быть на ней изображения" и далее (ужас продолжается!) "...левый глаз Анны Белоусовой, как лучше сохранившийся, был вынут и отослан фотографу Ушакову для фотографического снимка". Все дело в оптографии, нашумевшей в начале 1870-х в Европе и России. Так называли явление сохранения последних изображений на сетчатке глаза. Учитывая, что в декабре 1878 года было совершено убийство четы Белоусовых, то изображение должно было остаться - убийцы. Продолжение этой истории всплыло, неожиданно, спустя много лет. В 1891 году в Петербурге Общество Распространения Технических знаний устраивало фотографическую выставку. На ней некто Фортейль представил экспонат в виде увеличенного диапозитива с того самого снимка глаза убитой Белоусовой. Аннотация гласила, что лицо убийцы было явственно и благодаря этому он был пойман. Тут же на эту тему в газете «Сын Отечества» была дана заметка. Все это подтолкнуло некоторых к поиску истины. Так доктор Талько, выяснив обстоятельства дела (кстати, было прекращено за нерозыском преступников), в своей статье сделал заключение "Оптография в деле судебно-медицинской экспертизы есть не более как неосуществимая мечта".                                                                                                                                                      ВОЛЬСКАЯ ВОЕННАЯ ПРОГИМНАЗИЯ(впоследствии,ВОЛЬСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС)

В 1859—1868 годах именовалася Вольским училищем военного ведомства. В 1868—1886 году именовалася Вольской военной прогимназией и являлася первым в Российской империи военно-исправительным учебным заведением. С 1886 года именовалася Вольской военной школой, сохраняя военно-исправительный профиль. После 1902 года постепенно утратила военно-исправительный характер (название Вольская военная школа при этом не менялось), а в 1908 был окончательно преобразована в кадетский корпус стандартного образца.

Вольский кадетский корпус был закрыт в 1918, однако десять лет спустя (в 1928 году) на его месте было вновь открыто военно-учебное заведение.                                                                                                                                                                                                                          Первые попытки создания в Саратовской губернии военно-учебного заведения, предназначавшегося для воспитания дворянских детей, относятся к началу XIX века. Во второй половине XVIII-начале XIX вв. в Саратове и Царицыне существовали гарнизонные школы, преобразованные в военно-сиротские отделения. В 1805 г. обучавшиеся в них солдатские дети получили название кантонистов. В 1831 г. саратовские батальоны кантонистов были переведены в Вольск.  В 1821 году в город Вольск из Воронежской губернии был передислоцирован Елисаветградский гусарский полк. В 1823 по 1829 год на базе полка, с 1829 по 1853 год на базе 3-й бригады Саратовских батальонов военных кантонистов велась подготовка юношей к военной службе, подготовившая более тринадцати тысяч человек.В 1858 году на базе школы военных кантонистов было открыто Саратовское училище военного ведомства, в 1868 году училище военного ведомства было преобразовано в военную прогимназию.В 1882 году военные гимназии были преобразованы в кадетские корпуса, а военные прогимназии были закрыты и только в 1885 году Вольская военная прогимназия была реорганизована в Вольскую военную школу. В 1908 году на базе Вольской военной школы был образован Вольский кадетский корпус, ставший тридцать шестым и предпоследним из всех кадетских корпусов Российской империи.                                                                                                                                                                          В 1868/69 учебном году воспитанники Вольского военного училища были переведены в другие военно-учебные заведения, а здание Вольского училища было передано вновь образованной Военной прогимназии для хулиганов и отстающих учеников.                 В 1868 году Вольская прогимназия впервые получает специальное назначение воспитательно-исправительного учебного заведения.
В апреле 1868 года Главный начальник военно-учебных заведений приказал циркулярно спросить все гимназии о числе воспитанников, кои по характеру своего поведения и наклонностям затрудняют воспитательное дело, а потому заслуживают удаления из заведений. Циркуляр требовал, чтобы были обозначены черты характера, по которым воспитанник представляется трудным в воспитательном отношении, а в приложенной к циркуляру форме в числе других вопросов, на которые гимназии должны были дать ответ, находим вопрос о склонности каждого из воспитанников к необязательным занятиям - мастерствам, ремеслам и т. д.
В особой графе требовалось указать причины, по которым воспитанник удаляется из заведения, и объяснить, какие меры исправления были приняты заведением по отношению к каждому из увольняемых.
После предоставления гимназиями затребованных сведений Главный начальник положил резолюцию: «В нынешнем году предполагается воспитанников всех гимназий, затрудняющих заведения положительно дурными наклонностями и дурным влиянием на товарищей, соединить в Саратовской начальной школе; для обсуждения этого дела уже назначен начальник школы, полковник Остелецкий. Полагаю выбрать не более 50 воспитанников на первый год, иначе новому заведению нельзя будет справиться, а потому списки директоров рассмотреть и сортировать по аттестациям, неуспешных переводить в Московскую начальную школу, 16-летних выпускать в юнкера, в полки».
Таким образом, было положено начало новому по своим задачам и целям учебному заведению. Достойно замечания, что идея об устройстве подобного учреждения, независимо от высокогуманной цели, находила поддержку и в практических требованиях. 2-я Московская и Нижегородская графа Аракчеева гимназии обратились в Главное управление по поводу следующего затруднения.В 1868 году в Вольск вступила 1-я партия воспитанников в количестве 28, которые были предназначены к исключению, но взамен того направлены в Вольское военно-учебное заведение, еще носившее тогда название Саратовской военно-начальной школы.      "Вольская прогимназия"  являлась неким аналогом "дисциплинарного батальона" для дореволюционных кадетов.       КУПРИН Александр Иванович:КАДЕТЫ
"Но и забывалы были ангелами в сравнении с «отчаянными», этим бичом божиим для всей гимназии, начиная с директора и кончая самым последним малышом.
....
В конце концов начальство «махало на них рукой» и дожидалось только, когда отчаянный, не выдержав вторично экзамена в одном и том же классе, оставался на третий год. Тогда его отправляли в Ярославскую прогимназию, куда ссылали из всех гимназий России все, что было в них неспособного и порочного. Но Ярославская прогимназия — и та сортировала отчаянных и спроваживала их, в свою очередь, в Вольскую прогимназию. Об этой Вольской прогимназии между воспитанниками ходили самые недостоверные, но ужасные слухи. Говорили, что там прогимназистов обучают различным ремеслам простые кузнецы, слесари и плотники, которым предоставлено право бить своих учеников; говорили также, что там по субботам обязательно дерут всех учеников: виноватых — в наказание, а правых в поощрение, на что будто бы каждую субботу истребляются целые воза ивовых прутьев.
Каждый отчаянный знал, что рано или поздно ему не миновать Вольской, и постоянно бравировал этим, бравировал, если только можно привести такое сравнение, с тем же напускным самохвальством, с каким арестант, осужденный на каторгу за крупное убийство, хвастается и куражится перед мелкими воришками.
— Ну что ж, в Вольскую так в Вольскую! — говорил отчаянный, сплевывая сквозь зубы. — Не боюся никого, кроме Бога одного!..."Предпосылки, приведшие к созданию ВОЛЬСКОЙ ВОЕННО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ ПРОГИМНАЗИИ, дореволюционная Военная энциклопедия Сытина описывает так:

Опыт совместного воспитания значительного количества детей в военных гимназиях и прогимназиях интернатного типа (то есть, с проживанием) показал, что в каждом большом интернате встречаются такие воспитанники, которые, вследствие различных неблагоприятных обстоятельств их жизни, порочных наклонностей, строптивого характера, крайней распущенности, глубокого укоренения дурных привычек и прочего, не поддавались обыкновенному воспитательному влиянию, и поэтому оказываются нетерпимыми в общем заведении.

Между тем, исключение таких воспитанников из заведения встречало нередко большие затруднения, как вследствие отказа лиц, определивших воспитанника в заведение, взять его обратно (!), так и вследствие сиротства воспитанника, лишавшегося при исключении из военно-учебного заведения не только образования но и крова. И если для военных гимназий был еще исход — переводить таких воспитанников в военные прогимназии, то для прогимназий не было и этого исхода, и потому они должны были терпеть их у себя до того времени, когда они могли определиться на действительную военную службу, что после введения закона о всеобщей воинской повинности (т. е. военной реформы царя Александра Второго) могло состоятся не ранее, как с 17 лет.

В попытках решить каким-либо образом эту проблему, в начале 1869 года директор военной прогимназии полковник Остелецкий и воспитатель 2-й военной гимназии капитан А.Н.Макаров (в дальнейшем — генерал от инфантерии) были командированы за границу для ознакомления с устройством европейских военно-исправительных заведений.Вольская прогимназия была учебным заведением интернатного типа (т.е. с проживанием). Все воспитанники Вольской прогимназии были разделены на небольшие группы из 15 учеников, к каждой из которых прикреплялось по два воспитателя. Курс обучения длился четыре года и был по содержанию в целом аналогичен курсу обучения в обычной военной прогимназии.В первый год существования прогимназии в нее было переведено из военных гимназий 28 воспитанников, «по характеру своего поведения и наклонностям заслуживавших удаления из заведений». В 1869 году в прогимназию была переведена 2-я партия воспитанников в количестве 30 человек. Начиная с того же года, перевод в неё воспитанников, требующих исправления, сделался мерой, постоянно практиковавшейся всеми средними военно-учебными заведениями, в том числе кадетскими корпусами и Пажеским Корпусом.В период с 1868/9 по 1881/2 учебные годы деятельность прогимназии могла быть описана следующими цифрами. За это время в неё поступило учеников: из Пажеского корпуса и военных гимназий — 168, из других военных прогимназий — 151, извне — 26, всего 345; окончили курс 201, не окончили — 51. Окончившие прогимназию ученики допускались к экзаменам в Юнкерские училища.                                                               Вольский кадетский корпус был создан приказом царя Николая Второго по военному ведомству № 433 за 1908 год. Уже в марте 1909 г. его посетил главный начальник военно-учебных заведений России великий князь Константин Константинович. Маленькие кадеты, по его отзыву, были "веселы, здоровы, очень приветливы, жизнерадостны и ласковы".
Будучи известным поэтом, печатавшимся по псевдонимом "К.Р.", великий князь по пути из Воронежа успел написать знаменитое стихотворение "Кадету":  

"Хоть мальчик ты, но сердцем сознавая

Родство с великой воинской семьей,

Гордися ей принадлежать душой.

Ты не один: орлиная вы стая.

Настанет день, и, крылья расправляя,

Счастливые пожертвовать собой,

Вы ринетесь отважно в смертный бой.

Завидна смерть за честь родного края!

Но подвиги и славные дела

Свершать лишь тем, в ком доблесть расцвела:

Ей нужны труд и знанье, и усилья.

Пускай твои растут и крепнут крылья,

Чтоб мог и ты, святым огнем горя,

Стать головой за Русь и за Царя.

Воронеж - Вольск, 11 марта 1909"

Первый выпуск Вольского кадетского корпуса состоялся 29 мая 1914 года. Следующие выпуски состоялись в 1915, 1916 и 1917 годах. 19 апреля 1918 года Постановлением Вольского Совета народных комиссаров Вольский кадетский корпус был закрыт (за месяц до пятого выпуска; который можно считать состоявшимся, так как курс обучения кадетами был окончен).