Школьная библиотека Профессиональный информационно-методический журнал N6 за 2022 г.

Журнал «Школьная библиотека» является официальным печатным органом общероссийской общественной организации Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), издается с 2000 года.

За прошедшее время журнал зарекомендовал себя надежным спутником во всех творческих начинаниях, неиссякаемым источником информации по самым разнообразным вопросам и помощником школьных библиотекарей - профессионалов в области библиотечного дела сферы образования. Объединил авторов – ученых и практиков страны, развивающих и продвигающих интересы библиотечного дела в школьных библиотеках.

В этом номере:

Е.Ю. Конкина. Формирование гражданской позиции школьников в процессе проектной деятельности по созданию историко-краеведческого журнала «Хабар»

О.В. Оненко. Интерактивные формы работы по продвижению книг и чтения: опыт работы

Е.Г. Павлова. Использование сервисов визуализации в школьной библиотеке

Инна Манахова

Н.В. Маргасова. Школьная библиотека как центр по созданию условий для развития финансовой грамотности детей с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)

М.И. Мищенкова. «Детский научный познавательный журнал от Гриши Вопроскина»

М.Г. Томская. Профессия моя – дело всей жизни!

А.В. Николаева. Литературная квест-игра «Ночь в библиотеке» как средство повышения читательской культуры школьников

Н.В. Миронова Использование видеоматериалов в библиотеке школы как эффективное средство формирования читательской компетенции учащихся

А.С. Винокурова, С.С. Платонова. Школьная библиотека – центр творчества учащихся

П.А. Сивцева. Интеллектуально-познавательные игры – первые шаги к самостоятельному чтению

Ю.В. Тетерина. Опыт работы со школьными библиотеками Венгрии и Китая в рамках проекта ISLM «Обмен закладками»

М.А. Санникова, Л.А. Бетчитова. Развитие инклюзивного мышления путем реализации социально-благотворительного проекта по изготовлению тактильных рукодельных книг «Волшебные книги»

А.П. Семяновская. Битва за Москву. Сценарий утренника (вечера) для младшего и среднего возраста

М.В. Чигрина, Ю.Н. Пасечник. Снижение агрессивности поведения дошкольников методом сказкотерапии в зонированной предметно-развивающей среде

Мишель Экем де Монтень. О воспитании